El presente trabajo muestra los resultados de un estudio de carácter diagnóstico sobre el efecto de la aplicación de una metodología de enseñanza totalmente virtual para el curso ESFUNO de Facultad de Enfermería en el marco de la pandemia por Covid-19. Se realizó un estudio observacional descripti...
Objetivo: identificar as representações sociais sobre juventude, envelhecer e rejuvenescer de alunos de um
Centro Universitário. Método: estudo prospectivo, descritivo, transversal, quali-quantitativo, realizado em
agosto e setembro de 2014, incluindo 331 alunos de Enfermagem, independentes do perío...
Introducción: El proceso de formación de habilidades es superior a la simple asimilación del contenido, ya que las habilidades resultan indispensables en el aprendizaje, requiriéndose que la enseñanza sea activa a través de diferentes etapas interrelacionadas, pero con cierta flexibilidad en su apl...
Objetivo: investigar as principais estratégias de coping utilizadas pelos alunos que estavam cursando o
primeiro e último períodos do curso de graduação em enfermagem em uma universidade privada da cidade de
Natal/RN. Método: pesquisa quantitativa desenvolvida a partir de uma amostra composta por 1...
Objetivo: identificar as contribuições da implementação do projeto de intervenção “Essa bolsa tem valor:
doe sangue” e o alcance de seu objetivo na captação de doadores de sangue, para a formação de graduandos
de enfermagem. Método: estudo descritivo pautado em um relato de experiência vi...
Objetivo: descrever as principais tecnologias educacionais utilizadas pelos docentes nas aulas no ensino de
graduação de enfermagem da Universidade Estácio de Sá/UNESA. Método: estudo descritivo, exploratória, de
abordagem qualitativa, pesquisa de campo, participativa, com os docentes e discentes...
Objetivo: evaluar el efecto preliminar del Aprendizaje Basado en Problemas en habilidades de Gestión del Cuidado. Método: cuasiexperimental pretest-postest, con alumnos de la carrera de Licenciatura en Enfermería de una institución educativa. Muestra de 29 alumnos (Grupo Experimental) y 74 (Grupo Co...
Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética.
Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma
universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...
Objetivo: investigar as formas de ingresso no Curso de Graduação em Enfermagem e a correlação com
características sociodemográficas e acadêmicas dos estudantes. Método: estudo quantitativo e transversal, de
cunho censitário, feito com todos os alunos do Curso de Enfermagem de uma universidade p...
Objetivo: descrever as competências gerenciais desenvolvidas na formação do enfermeiro voltadas ao contexto hospitalar e as estratégias de ensino para seu fortalecimento na perspectiva docente. Método: estudo exploratório, qualitativo. Participaram 12 docentes de enfermagem de uma Instituição de ...
